domingo, 16 de enero de 2011

I+D+i

Investigación, desarrollo e innovación (habitualmente indicado por la expresión I+D+i o I+D+I) es un concepto de reciente aparición, en el contexto de los estudios de ciencia, tecnología y sociedad; como superación del anterior concepto de investigación y desarrollo (I+D).
Mientras que el de desarrollo es un término proveniente del mundo de la economía, los de investigación e innovación provienen respectivamente del mundo de la epistemología y la tecnología, y su dinámica relación se encuentra en el contexto de la diferenciación entre ciencia pura y ciencia aplicada; cualquiera de ellos es de compleja definición.

En la aplicación política y legislativa del concepto I+D+i, se define investigación como la indagación original planificada que persiga descubrir nuevos conocimientos y una superior comprensión en el ámbito científico y tecnológico; desarrollo como la aplicación de los resultados de la investigación o de cualquier otro tipo de conocimiento científico para la fabricación de nuevos materiales o productos o para el diseño de nuevos procesos o sistemas de producción, así como para la mejora tecnológica sustancial de materiales, productos, procesos o sistemas preexistentes; e innovación tecnológica como la actividad cuyo resultado sea un avance tecnológico en la obtención de nuevos productos o procesos de producción o mejoras sustanciales de los ya existentes. Se considerarán nuevos aquellos productos o procesos cuyas características o aplicaciones, desde el punto de vista tecnológico, difieran sustancialmente de las existentes con anterioridad.

Todos los países procuran, en la medida de sus posibilidades, potenciar las actividades ligadas a la I+D+i a través de políticas de apoyo (subvenciones, deducciones, préstamos bonificados y otras), debido a que un alto nivel de I+D+i implica una mayor fortaleza de las empresas, además, muchas de las actividades son potencialmente generadoras de avances sociales en forma de calidad de vida, mejora del medio ambiente, la salud, etc.

jueves, 13 de enero de 2011

Chuleta

Diversidad de espacios agrarios:

-Tipo de propiedad: latifundios o minifundios.
-Explotación de la tierra: tierras trabajadas directamente por sus propietarios, arrendamiento o aparcería. Intensiva y extensiva.
-Aprovechamiento del suelo: explotaciones agrícolas o ganaderas, autoconsumo o comerciales.
-Sistema de cultivo: monocultivo, policultivo. Secano, regadío.
-Organización del terrazo agrícola: pequeñas parcelas con formas irregulares. De mayor tamaño y con formas geométricas.
-Grado de inversión y desarrollo: explotaciones tradicionales o modernas y tecnificadas.

FACTORES EXPLICATIVOS DE LOS ESPACIOS AGRARIOS.

-Condiciones naturales: cultivo según el clima.
-Altas densidades demográficas: cultivo intensivo y explotaciones pequeñas, áreas poco pobladas usos extensivos.
-Evolución histórica: Economía de exportación o no.
-Políticas agrarias: reformas agrarias y políticas de modernización.
-Potencial económico: maquinaria o tradicional.

REGIONES TROPICALES.

-Agricultura itinerante de rozas: bosque húmedo. Cada año se tala y se quema un sector del bosque, sembrando luego sobre las cenizas. Barbecho.
-Agricultura sedentaria y pastoreo nómada: sabanas tropicales y regiones próximas al desierto. Rotación.
-Agricultura intensiva de regadío: forma intensiva, pequeños arrozales. Bancales. Sin maquinaria.
-Agricultura de plantación: grandes explotaciones agrarias, un solo producto, destinado a la exportación. Parcelas regulares. Modernizado.

REGIONES TEMPLADAS.

-Policultivo mediterráneo: Cereal, viñedo, olivar. Latifundios. Modernizado. Concentración parcelaria.
-Agricultura intensiva de invernadero: altas inversiones de capital. Regiones muy densas y poco suelo. Modernizado.
-Monocultivos cerealistas mecanizados: grandes monocultivos, centeno y maíz. Muy modernizado. Explotaciones de gran tamaño y monótonas.

YA SABÍA...

El punto 1.1 ya lo sabía porque es un tema que está presente en nuestros libros casi todos los años.

Los riesgos naturales

Lo que mejor he aprendido ha sido el punto 2 sobre los riesgos naturales, porque me interesa ese tema y además aprendes cosas sobre algunas catástrofes naturales del pasado.

Barril de petróleo

Medida habitual para la producción petrolífera, que equivale a 159 litros. 

Energía fósil

Es aquella que procede de restos de materia orgánica, mineralizados al estar sometidos a altas presiones y temperaturas durante millones de años.

tsunamis

Lo que más me ha gustado del tema 3 ha sido hacer el trabajo individual sobre los tipos de riesgos naturales, yo lo he hecho sobre los tsunamis.

Resumen tema 3

LOS RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO.
Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que la sociedad utiliza en su beneficio. Pueden ser renovables o no renovables:

-Los recursos renovables, son aquellos que necesitan periodos cortos de tiempo para su recuperación (la hierva de los prados).

-Los recursos no renovables, son aquellos que tienden a agotarse a medida que se consumen, sus ciclos de renovación son enormemente largos (el petróleo).
La actividad humana está provocando la sobreexplotación de algunos recursos naturales. Un recurso está sobreexplotado si se consume a mayor velocidad de la que se regenera como la sobrepesca.La sobreexplotación se puede corregir con medidas conservacionistas.

TIPOS DE RECURSOS NATURALES.

Se pueden distinguir, entre otros, los siguientes recursos naturales:

-Hídricos. Las necesidades de agua dulce se cubren con aguas superficiales como con subterráneas.

-Los suelos. La vegetación natural y los cultivos crecen sobre los suelos. Como consecuencia, estos se van deteriorando paulatinamente.

-La vegetación. El hombre utiliza las especies vegetales para su alimentación y sus actividades económicas. Los cultivos y los pastos se han extendido para aumentar la producción agrícola y ganadera.

-La fauna. La pesca, la ganadería y la caza son actividades que se dedican a la explotación de las especies animales.

-La atmósfera. Es fundamental para la vida de los seres vivos, ya que consumimos el oxígeno que hay en ella. Las emisiones de gases y partículas que provoca el ser humano contaminan la atmósfera.

-Los recursos minerales. Se hallan tanto en el subsuelo como en los fondos marinos. Se dividen en energéticos o no energéticos. Son recursos no renovables.

LOS RIESGOS NATURALES Y LA POBLACIÓN.

Se entiende por riesgos naturales aquellos que son causados por la naturaleza y no por el ser humano, sin embargo la intervención humana puede reducir o incrementar la peligrosidad de los riesgos naturales.

Se suelen diferenciar dos aspectos al estudiar los riesgos naturales:

-Peligrosidad. Es el conjunto de características que hacen que un fenómeno natural pueda resultar más dañino. Por ejemplo, la velocidad con la que crece el nivel de agua en una inundación.
-Vulnerabilidad. Es el daño que potencialmente un fenómeno puede causar a la población. Por ejemplo, una inundación causará más daños si hay gente viviendo en lugares inadecuados.

TIPOS DE RIESGOS NATURALES.

Un tsunami o maremoto es una serie de ondas en el agua  causada por el desplazamiento de un gran volumen de un cuerpo de agua, por lo general un océano.  Debido a los inmensos volúmenes de agua y la energía involucrada, los tsunamis pueden devastar las regiones costeras.
Terremotos, erupciones volcánicas y otras explosiones bajo el agua  tienen el potencial para generar un tsunami.

Las causas de generación  de un tsunami es el desplazamiento de un volumen considerable de agua o de perturbación del mar. Este desplazamiento del agua es generalmente atribuido a terremotos. Es importante tener en cuenta que las mareas no juegan ningún papel en la generación de los tsunamis, por lo que referirse a los tsunamis como "olas de marea" es inexacto.

Los tsunamis tienen una pequeña altura de ola en alta mar, y una muy larga longitud de onda (a menudo cientos de kilómetros de largo), que es por eso que generalmente pasan desapercibidos en el mar, formando sólo un oleaje ligero. Ellos crecen en altura al llegar a aguas menos profundas. Un tsunami puede ocurrir en cualquier estado de las mareas e incluso durante la marea baja aún pueden inundar las zonas costeras.

Hasta la fecha, el tsunami más devastador registrado ocurrió el 26 de diciembre de 2004 en el océano Índico, con un número de víctimas atribuidas al tsunami de un cuarto de millón de personas. Las zonas más afectadas fueron Indonesia y Tailandia, aunque los efectos destructores alcanzaron zonas situadas a miles de kilómetros: Bangladés, India, Sri Lanka, las Maldivas e incluso Somalia, en el este de África. Esto dio lugar a la mayor catástrofe natural ocurrida desde el Krakatoa, en parte debido a la falta de sistemas de alerta temprana en la zona, quizás como consecuencia de la poca frecuencia de este tipo de sucesos en esta región. El terremoto fue de 9,1 grados en la escala de ritcher . En Banda Aceh formó una pared de agua de 30 m de altura penetrando en la isla 6 km desde la costa al interior; solo en la isla de Sumatra murieron 228.440 personas o más. Sucesivas olas llegaron a Tailandia, con olas de 15 metros que mataron a 5.388 personas; en la India murieron 10.744 personas y en Sri Lanka, hubo 30.959 víctimas. Este tremendo tsunami fue debido además de a sugran magnitud,a que el epicentro estuvo solo a 9 km de profundidad, y la rotura de la placa tectónica fue de 1.600 km de longitud.

Antes y después del tsunami de Sumatra.


Como se puede ver las costas quedaron totalmente debastadas.




TIPOS DE MINERALES Y ACTIVIDADES MINERAS.

La minería comprende todas aquellas actividades dedicadas de la extracción de recursos minerales. Existen diversos tipos de minerales:

-Energéticos: petróleo, carbón, gas natural o uranio.
-Metálicos: hierro, cobre, níquel, plata, oro, cobalto o magnesio entre otros.
-No metálicos: arcilla, arena, caliza, granito, arena, fosfatos o diamantes.

Dentro de las actividades mineras pueden distinguirse dos tipos:

-A cielo abierto, cuando las capas del mineral están próximas a la superficie. Es la que supone menores costes económicos.
-Subterráneas, mediante perforación de pozos verticales y galerías horizontales o inclinadas, desde donde se extrae el mineral a la superficie. Exigen trabajar en condiciones de alto riesgo.


LAS FUENTES DE ENERGÍA EN EL MUNDO

La energía es la base para la realización de todas las actividades humanas. Existen grandes contrastes en el nivel de consumo energético, por ejemplo, se estima que un estadounidense consume 20 veces más que un africano. La energía que consumimos  se extrae de diferentes fuentes. Desde mediados del siglo XX  el petróleo es la principal fuente de energía, es decir, vivimos del consumo de energías fósiles* no renovables.

Otras fuentes de energía son las centrales nucleares en las que se extrae por medio del uranio un 7% de la energía mundial pero éste tipo de energía provoca residuos radiactivos y las energía renovables, de menor impacto ambiental pero que su difusión supone altos costes.

EL PETRÓLEO EN LA ECONOMÍA MUNDIAL

El petróleo es un hidrocarburo, formado a partir de materia orgánica de origen vegetal. Su explotación como combustible se inició a comienzos de siglo XX. . Su gran importancia económica de debe, en parte, a que sirve de materia prima para la fabricación de un gran número productos.

Desde el principio de su explotación, el petróleo estuvo controlado por un reducido número de grandes empresas, las llamadas 7 hermanas, pero la nacionalización de algunas compañías redujo este poder. Se constituyó la Organización de Países Exportadores de Petróleo, para defender sus intereses y controlar los precios.

PRODUCTORES Y CONSUMIDORES DEL PETRÓLEO.

Entre los productores destaca en la actualidad Oriente próximo, que produce un tercio del petróleo que se extrae en todo el mundo. La segunda región productora es América del norte, que importa 11 millones de barriles.*

Los principales países consumidores son aquellos que tienen mayor desarrollo industrial. La importancia estratégica del petróleo plantea algunos riesgos:
-La existencia de conflictos internacionales por el control de los yacimientos.
-La seguridad de los oleoductos.


LAS ACTIVIDADES PESQUERAS.

En la antigüedad, la costa era uno de los recursos más explotados, se realizaba la pesca de bajura, es la que se realiza en aguas poco profundas y cercanas a la costa, con pequeños barcos.
En la actualidad es más importante la pesca de altura, que es la que se realiza con grandes buques en alta mar, utilizando medios técnicos avanzados.
La mayor parte de la actividad pesquera se realiza en los principales caladeros.

Para controlar este recursos, se aprobó la creación de una Zona Económica Exclusiva, en la que los Estados ribereños pueden impedir la actividad de barcos de otros países. También se practica la acuicultura en piscifactorías litorales, para la cría de especies.

LA EXPLOTACIÓN FORESTAL

Las principales áreas forestales del mundo son:

-Los bosques de coníferas en latitudes altas. Con una alta densidad de árboles y pocas especies. Tienen madera blanda, lo que permite una exportación de bajo coste. Su uso principal es para aglomerados, tableros ect.
-Los bosques ecuatoriales y tropicales húmedos. Tienen una mayor variedad de especies. Estos árboles son de madera dura, de calidad y más cara. Es necesario deforestar grandes extensiones.
-Los bosques de latitud media. Poseen especies autóctonas que son también de madera valiosa. En ocasiones, se han sustituido por especies de rápido crecimiento y más rentables pero que empobrecen el suelo.



martes, 11 de enero de 2011

Bienes libres

Son aquellos inagotables y que, por esa razón, no resultan de interés para la economía. Durante mucho tiempo se consideró así a numerosos recursos naturales, que hoy sabemos que pueden agotarse y deteriorarse.

Empresa pública

Empresa cuyo principal propietario es el estado. En el pasado fueron públicas numerosas empresas dedicadas a actividades consideradas estratégicas (producción de energía, transporte, telefonía...), aunque en los últimos años muchas se han privatizado. 

Referéndum

Consulta por la que se somete a votación popular la aprobación de asuntos o textos legales de especial importancia, que para ser aceptados deben tener el voto afirmativo de la mayoría de la población.

Derechos humanos

Son aquellos que se consideran universales y que han de tener todos los seres humanos, sin discriminación por su sexo, etnia, nacionalidad, ideología, religión u otros factores.

Totalitarismo

Régimen político en el que los ciudadanos son forzados a someterse a las consignas de un partido único, tanto el ámbito político como en aspectos privados de su vida, tales como la educación, las creencias o las actividades económicas.

Genocidio

Asesinato masivo de un grupo de personas, por motivos de etnia, nacionalidad, religión, política o causas de otro tipo.

Regímenes democráticos

Lo que me ha resultado más fácil de aprender en este tema ha sido el punto 1.1. y el punto 1.4., que son el estado y sus funciones y la organización de los estados respectivamente.

YA SABÍA...

Lo único que ya sabía era el punto 6.1. que trata de los tipos de población según su trabajo.

Conjuntos geopolíticos y culturales del mundo

Lo que más me ha gustado del tema han sido los conjuntos geopolíticos y culturales, es  decir, es decir, el punto 2. Además me ha parecido interesante el trabajo de buscar un dictador.
Augusto José Ramón Pinochet Ugarte Asumió en 1973 el cargo de comandante en jefe del Ejército de Chile. El 11 de septiembre de ese año, participó en un golpe de Estado que derrocó al gobierno de Salvador Allende. Desde ese momento, Pinochet asumió el gobierno del país, primero bajo el cargo de presidente de la Junta Militar de Gobierno, y luego como Jefe Supremo de la Nación el 27 de junio de 1974, que le confería el poder ejecutivo.



El 16 de diciembre del mismo año asumió el cargo de presidente de la República, que sería ratificado al promulgarse la Constitución de 1980. Su gobierno terminaría tras la derrota en el Plebiscito Nacional de 1988 y su sustitución por Patricio Aylwin en 1990. Pinochet se mantuvo como comandante en jefe del Ejército hasta el 10 de marzo de 1998, y al día siguiente asumiría el cargo de senador vitalicio, que ejercería efectivamente por un par de meses.
La dictadura de Pinochet ha sido ampliamente criticada tanto en Chile como en el resto del mundo por las graves y diversas violaciones a los derechos humanos cometidas en el período denominado eufemísticamente como Régimen Militar, por lo que Pinochet debió enfrentar diversos juicios hasta la fecha de su muerte. Sus simpatizantes lo califican como un héroe que salvó al país del hipotético régimen comunista que, según ellos, pretendía instaurar Salvador Allende, así como de una eventual guerra civil.





Resumen tema 2


EL ESTADO Y SUS FUNCIONES.

El estado es la forma fundamental de organización y distribución de las sociedades, es el conjunto instituciones políticas y administrativas que rigen un país. La soberanía consiste en que el pueblo elige a sus representantes por medio de elecciones, es decir, el pueblo es soberano.

Una nación se utiliza para hablar de grupos de personas comparten una misma identidad.

Los Estados en los que conviven comunidades que poseen culturas, lenguas y religiones muy diferentes se denominan Estados plurinacionales. 

Las funciones principales de un estado son:
-Desarrollar políticas económicas, sociales y territoriales.
-Garantizar el respeto a la ley.-Representar y defender los intereses del país.
-Responsabilizarse de la defensa y seguridad de su población.

LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS.

Los Estados se pueden clasificar según su organización en:

-Estados unitarios. El poder se ejerce desde un centro. El gobierno y sus instituciones se localizan en la capital del estado. 

-Estados federalesEl poder se distribuye entre el gobierno federal y los distintos territorios que forman la federación. 
El gobierno federal se encarga de cuestiones como la defensa o relaciones internacionales. 
Los territorios se organizan mediante órganos de autogobierno.

-Estados descentralizadosSon una forma intermedia entre el Estado unitario y el federal. El estado se encarga de los asuntos que afectan a todas las  regiones, pero estas se organizan a través instituciones propias.

-Confederación. Éste es un caso raro, los distintos estados que forman la confederación pueden separarse de ella en caso de que surjan conflictos u otras razones.

LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA

Los Estados del mundo cuentan con sistemas regímenes políticos. Una primera clasificación diferencia los estados democráticos de los que se encuentran bajo un poder autoritario:

-Estados democráticosSon los ciudadanos quienes deciden a través de elecciones libres. Los Estados democráticos pueden ser repúblicas o monarquías parlamentarias. En las repúblicas, el jefe del Estado es un presidente elegido por el pueblo mediante elecciones. En las monarquías parlamentarias, el jefe del estado es un monarca.

-Estados autoritarios. La población carece de libertades, y el poder del Estado lo ejerce una persona, grupo político u otro tipo de organización. La forma más frecuente es la dictadura, en la que la población es reprimida, llegándose incluso al genocidio*. En la dictadura militar, es el ejército quien ocupa el poder. En las dictaduras totalitarias* es un solo partido político asume el control del gobierno
Las teocracias son formas de gobierno en las que el poder está en manos de una autoridad religiosa.

LOS REGÍMENES DEMOCRÁTICOS: PRINCIPIOS Y ORGANIZACIÓN

Los regímenes democráticos se caracterizan porque el pueblo es soberano.
En nuestra sociedad el sistema dominante es el de la democracia representativa, en el que partidos políticos preparan programas electorales y se presentan a unas elecciones libres donde el pueblo elige a un representante para su estado. 
 Las elecciones se celebran cada cierto tiempo, renovándose con ellas los representantes de cada una de las asambleas.

Todos los ciudadanos mayores de edad tienen derecho a votar en las elecciones. Este derecho se denomina sufragio. El sufragio universal consiste en el derecho al voto de todos los ciudadanos mayores de edad sin distinguir sexos, religión o procedencia.

Un elemento indispensable en los regímenes democráticos es el Estado de derecho, éste implica el respeto a los derechos humanos* y un estricto cumplimiento de la legalidad.
Para asegurar que el poder no se concentre en una sola mano se establece se establece una división de poderes:

-Poder legislativo. Se encarga de elaborar y aprobar las leyes. Su sede está en el Parlamento de cada Estado.
-Poder ejecutivo corresponde al gobierno, su función es poner en práctica las leyes aprobadas por el parlamento, así como dirigir la política interior y exterior del Estado.
-Poder judicial garantiza el cumplimiento de las leyes a través de los tribunales.   

Para regular la organización de las sociedades, debe haber una Constitución, que ha de ser aprobada por los ciudadanos mediante un referéndum*. En ella se establecen los derechos y deberes de los ciudadanos.

EL MUNDO OCCIDENTAL
-Estados Unidos y Canadá ocupan un territorio inmenso. constituyen la comunidad anglosajona. Se trata de una de las zonas donde existen una mayor concentración de riqueza, aunque  los servicios sociales  muchas veces  no llegan a los más desfavorecidos. Estados Unidos es unan superpotencia que ejerce su influencia sobre todo el planeta.

-Australia y Nueva Zelanda comparten importantes lazos políticos y culturales con Europa y Norteamérica.

-Europa se caracteriza por su fuerte diversidad  lingüística, cultural, demográfica o económica. La existencia de un pasado común, ha hecho que se ponga en marcha un proyecto de integración política y económica, lo que le convierte en una de las  zonas del mundo más dinámicas en la actualidad.                                                                                                            

AMÉRICA LATINA.

La forman los territorios que fueron conquistados y gobernados por españoles y portugueses entre los siglos XVI y XIX.. Estos territorios tienen una población total de más quinientos millones de habitantes.

Debido a lo anterior, existe una cierta uniformidad cultural . El catolicismo es la religión predominante y los idiomas son el castellano y el portugués. También hay un mestizaje entre poblaciones.

La desigualdad en estas sociedades es muy grande. Durante la segunda mitad del
siglo XX estos territorios fueron gobernados gobernados por dictaduras militares.
En la actualidad han evolucionado hacia sistemas democráticos.

ÁFRICA

Este continente agrupa a unos novecientos millones de personas. Pese a  la multitud de recursos que tiene, es el espacio mundial que sufre mayores dificultades económicas. Frecuentemente se sufren epidemias, hambrunas y guerras.

Este continente posee una gran diversidad de lenguas y cultural. 
En el norte de África hay una cierta uniformidad cultural gracias a la cultura islámica.

Las desigualdades sociales y económicas son muy acusadas. Además, con frecuencia  grupos minoritario acaparan todas las riquezas del país. En ocasiones se han iniciado procesos de democratización, pero aún están muy lejos de conseguirla.

Por todas estas condiciones, muchos africanos se han visto obligados a emigrar, la mayoría de ellos a Europa.

ORIENTE PRÓXIMO Y ORIENTE MEDIO

Esta zona se encuentra entre la orilla oriental del mar Mediterráneo y el río Indo, está poblada por cuatrocientos millones de habitantes. Existe una gran diversidad de lenguas, cultural y religiones.

Es el núcleo del mundo musulmán. Existen diferencias entre las distintas ramas del islam, por esto se producen numerosos conflictos, entre los cuales el más importante es el de palestinos contra israelíes.

Algunas poblaciones minoritarias han sido marginadas, es el caso de los kurdos, que viven en Irak, Irán, Siria y Turquía.

Predominan las formas de gobierno autoritarias, con libertades muy limitadas y condiciones discriminatorias para las mujeres.

Este territorio es de gran importancia para la economía mundial, ya que aquí se concentran las mayores reservas de petróleo y gas natural del planeta. Los intereses económicos han sido una causa directa de las múltiples guerras.

ACTIVIDAD ECONÓMICA Y NECESIDADES HUMANAS.

La actividad económica es aquella que permite obtener los bienes materiales y servicios necesarios para satisfacer  necesidades, a partir de unos recursos limitados que pueden utilizarse de maneras muy diversas.

LOS AGENTES ECONÓMICOS.

Los agentes económicos que hacen funcionar la economía son principalmente tres:

-Las empresas, que a partir de recursos y del trabajo humano obtienen gran cantidad de bienes y servicios.
-Las familias o unidades de consumo. Son el agente que necesita esos bienes materiales y los servicios.
-El Estado, interviene en la economía a través de empresas públicas*.  

EL PROCESO PRODUCTIVO

El proceso productivo es aquel que se lleva a cabo para satisfacer las necesidades materiales de las personas a partir de unos recursos. Los productos obtenidos pueden clasificarse en:

-Bienes de consumo o finalesse destinan a satisfacer de modo directo las necesidades de la población.
-Bienes intermediossi sirven para producir otros bienes 


LOS FACTORES DE LA PRODUCCIÓN

Existen tres tipos de factores:

-Recursos naturalesSon aquellos elementos que nos ofrece la naturaleza, en su gran mayoría no son bienes libres*.
-TrabajoCorresponde al esfuerzo, físico e intelectual, que realizan los seres humanos.
-CapitalSon los bienes ya producidos y acumulados en un territorio, sirven para producir otros bienes. Hay varios tipos: 
      
- El capital financiero. Que puede utilizarse para comprar materias primas etc.
- El capital físico. Que se presenta en forma de infraestructuras y edificios.
- El capital humano. Es la capacidad productiva de las personas.
- El capital tecnológico. Comprende todos aquellos conocimientos incorporados al trabajo para hacerlo más rentable.

PRINCIPALES ÁREAS PRODUCTORAS DEL MUNDO

-Entre los grandes conjuntos regionales, América del Norte, la Unión Europea y Asia-Pacífico, concentran casi el 85% de la producción mundial de bienes y servicios.

-Entre los casi 200 países existentes del mundo actual, tan solo 10 de ellos representan  un 85% de la producción total, con Estados Unidos (26%) muy por encima de los demás .

-Dentro de España, en las comunidades autónomas de Madrid, Cataluña, el País Vasco, Andalucía y la Comunidad Valenciana, se obtiene el 65% riqueza total.

LOS DIVERSOS TIPOS DE SISTEMAS ECONÓMICOS.

En cada sistema económico varía el poder o influencia de los distintos agentes económicos. Cada sistema ha de establecer:

-Qué bienes y servicios producir.
-Cómo producirlos.
-Para quién producirlos.

 En el pasado existieron diferentes sistemas económicos. Los más importantes del último siglo han sido:

-El sistema de economía planificadaSurge en la Unión Soviética. a comienzos del siglo XX. El estado era dueño de los recursos y de la mayoría de las empresas y dirigía la actividad económica en función de objetivos generales. Entró en crisis tras la desaparición de la mayoría de los regímenes comunistas.

-Economía capitalista o economía de mercado. Surgido en Europa en el siglo XVI, en éste sistema existen diversos agentes económicos con capacidad de decidir. Hoy ha alcanzado una división mundial.

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS.

Según la edad, las personas se pueden clasificar en relación con el empleo de diferentes formas:

-Población activa. Es aquella que está en edad de trabajar (entre los 16 y los 65 años), tenga empleo o lo busque.
-Población inactiva. Son todas aquellas personas que no pueden trabajar, niños y jóvenes menores de 16 años, jubilados y personas con alguna discapacidad.
-Población ocupada. Es aquella que tiene empleo cobrando un salario.
-Población desempleada o en paro. Es aquella en edad activa que no tiene empleo, aunque lo busque.

EL MERCADO DE TRABAJO.

Se dice que existe un mercado de trabajo porque las empresas ofrecen empleo y las personas lo demandan.

-Si la demanda de empleo es muy alta con respecto a la oferta, los salarios bajan. 

-Si la oferta de empleo es más alta que la demanda, los salarios serán más elevados.

LA REGULACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO.

En el siglo XIX, el movimiento obrero consiguió negociar con las empresas los salarios y las condiciones de trabajo. Actualmente, la OIT intenta que se cumplan los derechos laborales.



LOS SECTORES DE ACTIVIDAD ECONÓMICA.

Las distintas actividades económicas en las que trabaja la población pueden clasificarse en tres sectores económicos:

-Sector primario corresponde a la mayor parte de las actividades de extracción y explotación directa de los recursos naturales (agricultura, ganadería, pesca, explotación forestal, etc.). Son actividades en las que se obtienen materias primas.

-Sector secundario, está integrado por las actividades industriales, que suponen    
la transformación de materias primas obtener la gran variedad de productos. Además de esta, también se incluye la construcción.

-Sector terciario, corresponde a todas aquellas actividades que no ofrecen bienes materiales sino servicios, se distinguen tres tipos de servicios: 

-Servicios a la población: comercio, transporte etc.
-Servicios a las empresas: la banca, seguros etc.  
-Servicios sociales: educación, sanidad etc. 

 La mayoría de las regiones evolucionan en la actualidad hacia una economía de servicios.


lunes, 10 de enero de 2011

Erosión

         Aquí tenéis un vídeo sobre la erosión.

La importancia de las placas tectónicas




Aquí tenéis un vídeo sobre la falla de San Andrés.

Vegetación xerófila

Plantas y asociaciones vegetales adaptadas a la vida en un medio seco. Es decir plantas adaptadas a la escasez de agua en la zona en la que habitan, como la estepa o el desierto.

Tundra

Asociación de especies arbustivas y herbáceas propia de los dominios subpolares y que se desarrollan a partir del bosque de coníferas o taiga.

Pluvisilva

Formación boscosa caracterizada por una vegetación exuberante, característica de zonas con temperaturas y precipitaciones altas a lo largo de todo el año.

Dorsal oceánica

Es una gran elevación submarina que se extiende a lo largo de miles de kilómetros y a través de la cual surgen materiales volcánicos, que provocan la apertura o ensanchamiento del océano. Las dorsales corresponden a la separación entre dos placas.

Estiaje

Periodo del año en el que el río lleva una menor cantidad de agua. En la península ibérica, coincide con los meses de verano.

Carga

conjunto de materiales que arrastra la corriente de un río u otro tipo de flujo de agua.

Caudal


en ecología, se denomina caudal al volumen de agua que arrastra un río, o cualquier otra corriente de agua para preservar los valores ecológicos en el cauce de la misma. Se mide en metros cúbicos por segundo.

Barlovento y sotavento

La ladera de barlovento es aquella que está más expuesta al viento y que recibe una mayor cantidad de precipitaciones que la ladera opuesta, de sotavento.

Solana y umbría

La solana es la ladera que, por su situación, recibe mayor insolación que la opuesta, la umbría. En las zonas templada y fría de cada hemisferio, la solana corresponde al lado que mira al ecuador.

Zócalo continental

Conjunto de materiales geológicos antiguos y arrasados por la erosión a lo largo del tiempo. Cuando aflora a la superficie forma los escudos y los macizos; cuando no aflora, se convierte en la base de formaciones sedimentarias más modernas.

Tipos de geografía

tipos de geografía, tema 1

Lo que he aprendido en este tema explicado muy brevemente es que todos los conocimientos geográficos se pueden utilizar para mejorar nuestro bienestar y el de la naturaleza.

domingo, 9 de enero de 2011

relieve terrestre, tema 1

Me gusta todo lo relacionado con el relieve terrestre porque me interesa saber como se han formado las grandes cordilleras ect.

YA SABÍA...

Lo que ya sabía del tema 1 era el punto 3.1 sobre el relieve terrestre y las placas litosféricas además de el relieve de los fondos oceánicos del punto 5.2